Адреса: . Черкаси, вул. Хрещатик, 215, т.37-10-70, т.-факс (0472)32-87-29, e-mail: medcol@ukr.net

Директор - к.мед.н, Заслужений лікар України- Губенко Інна Яківна, т.32-87-28

Секретар директора - Нечеглод Лариса Миколаївна, т.37-33-10

Заступники директора:

• по учбовій роботі - Столярчук Ніна Олексіївна, т.37-30-07;
• по учбовій роботі - Радзієвськая Ірина Володимирівна, т.37-30-07;
• по учбовий-виробничій роботі - Базунова Людмила Анатоліївна, т.35-52-09;
• по виховній роботі - Корчівка Тетяна Олександрівна, т.35-52-09;
• по адміністративно-господарській роботі - Магльований Володимир Миколайович, т.35-15-87;

Коледж входить в трійку якнайкращих серед 110 медичних (фармацевтичних) учбових закладів України.

Загальна характеристика:

• викладачів-лікарів - 41;
• викладачів-педагогів - 41;
• викладачів-провізорів - 4;
• медичних сестер - 19;
• молодших медичних працівників - 16;
• інших працівників - 43

Черкаський медичний коледж є учбовою установою ІІ рівня акредитації, який здійснює підготовку молодших фахівців з Сестринської, Лікувальної, Акушерської, Медико-профілактичної справи, Лабораторної діагностики, Стоматології ортопедичної і Фармації; бакалаврів у Сестринській справі і Фармації.

Форми навчання: денна, вечірня і заочная.

Коледж має філіал в місті Ватутіно.

Структура учбового закладу налічує 5 відділень: медсестра І рівня, медсестра ІІ рівня, фельдшерсько-акушерське, фармацевтичне і відділення, на якому вчаться санітарні фельдшери, медичні лаборанти і зубна техніка.

Основним завданням діяльності учбової установи є удосконалення методів підготовки всесторонньо розвиненої особи медичного і фармацевтичного фахівця.

Циклові (наочні) комісії коледжу працюють над наступними науково-методичними проблемами:

• Професійна спрямованість викладання гуманітарних і соціально-економічних дисциплін в умовах ступенчеського освіти;
• Професійна спрямованість при вивченні предметів циклової комісії фундаментальних (загальнонаукових) дисциплін;
• Завдання циклової комісії сестринської справи в період реформування медичної освіти;
• Педагогічні технології активного навчання - основа розвитку творчого мислення студентів;
• Профілактика і рання діагностика злоякісних новоутворень молочної залози;
• процес Медсестри в педіатрії;
• Формування у студентів клінічного мислення при вивченні акушерства і гінекології;
• Комплексне виховання студентів: професійна спрямованість і виховання на українських звичаях, обрядах, традиціях;

Статті по темі

• Історія кафедри наркології ХМАПО

Сторінок: 1 2 3